Recomendaciones veraniegas

20, 21 y 23 de junio

   Estos días no hemos mandado agenda, auque los niños quisieron copiarla... ¡las rutinas tan importantes!
   Hemos estado terminando tareas atrasadas de los libros, haciendo manualidades y hemos tenido bastante tiempo libre.
   Hemos tenido un concurso de aviones, que les ha gustado mucho.

La luna y algunos vídeos más sobre el espacio

Estudiamos las fases de la luna:

EL ORIGEN DEL UNIVERSO

LAS PARTES DE LA TIERRA

App recomendada para este tema

Os recomiendo esta App para las tablets o móviles, para complementar este tema que estamos dando.

19 de junio

AGENDA

• Leer un ratito y jugar a matific.

LENGUA

• Hemos hecho un esquemilla del día y la noche.
• Hemos trabajado la ortografía de la mp y mb.

MATEMÁTICAS

• Repasamos situaciones de problemas, con dinero. Compras y ventas.

SOCIALES

• Seguimos estudiando la formación del día y la noche.
• Hemos visitado el sistema solar y hemos visto todos los planetas.
• También hemos visto cómo se ve el sol de verdar, con imágenes de satélite.
• Por último, hemos hecho una manualidad del día y la noche.

Jugamos con los aviones de papel, en clase, con mucho cuidado, lanzamos los aviones sin molestarnos. 

Para mañana les he dicho que podemos traer otros modelos de aviones, y ganará el que más nos guste.
Aquí hay un ejemplo de cómo hacer un avión muy rápido. 

15 de junio

AGENDA

• Leer un ratito.
• Jugar a matific.

LENGUA

• Trabajamos la ortografía de la R. 
• En un dictado señalamos cuando suena fuerte y cuando suena suave. 

MATEMÁTICAS

• Trabajamos las multiplicaciones en el cuaderno. 
• Hacemos las actividades del libro relacionadas.

SOCIALES

• Iniciamos el tema del día y la noche.
• Con el globo terráqueo que se trae Paula hacemos un símil de como funciona el día y la noche.
• Realizamos las actividades correspondientes en nuestro libro.
• Vemos el vídeo sobre el sistema solar de Happy learning. En este vídeo aprendemos porqué se forma el día y la noche y el paso de las estaciones, debido a que la tierra va haciendo dos movimientos: rotación y traslación. 
• Pasamos un buen rato hablando de este tema que nos encanta. 

PLÁSTICA

• Perdemos un rato de esta clase que nos gusta tanto porque no nos tranquilizamos, y la seño no nos puede explicar la tarea.
• Finalmente hacemos un avión de recortable que era nuestro reto del día.

¡Al volver del recreo ya estamos muy acalorados y nos cuesta atender a la seño!....

14 de junio

AGENDA

• Leer un ratito.
• Jugar a Matific.

L@s niñ@s me preguntan que por qué no mando más cosillas.... ¡hace mucho calor! y han trabajado mucho durante este curso. Toca descansar y disfrutar.

   Ayer dejaron la clase fatal y les quité a todos un punto. Hoy el reto ha sido dejarla bien ordenada antes de irnos....¡qué cumplidores! Así ha sido.

LENGUA

• Hoy trabajamos la postal. Hemos estado haciendo pruebas para que cuando escribamos la verdader ya sepamos hacerlo.
• Estudiamos lo que les pasa a las palabras cuando se convierten en diminutivos y practicamos con ello.

MATEMÁTICAS

• Hacemos el taller de multiplicación. Pasamos una buena parte de la mañana con ello. Por último hacemos la tarea del tema del libro de actividades de repaso.